PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTARÉM
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO – SEMED
ESCOLA MUNICIPAL DE ENS. FUNDAMENTAL IR. LEODGARD GAUSEPOHL
DIRETORA: MARIA ELIZABETH DOS SANTOS FERNANDES
RUA URUARÁ, S/N, BAIRRO DO URUARÁ
EMAIL: escolaleodgard.stm@gmail.com
CÓDIGO CENSO /INEP 1557463-6
PROJETO
EDUCAÇÃO FISCAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA
CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA A PARTIR DA ESCOLA IRMÃ LEODGARD
TEMA:EDUCAR PARA A
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
SUBTEMA: FISCALIZAR OS RECURSOS PÚBLICOS E CUIDAR DO
MEIO AMBIENTE PARA A QUALIDADE DE VIDA
SANTARÉM-PARÁ/2015
FUNCIONÁRIOS ENVOLVIDOS:
Ø
DAÍZES OLIVEIRA MAIA
Ø
FILOMENA GENTIL QUEIRO
Ø
LEILA MARIA MAIA DA SILVA
Ø
LÚCIA MARIA MAIA PIMENTEL
Ø
MARIA AMARAL SOUSA
Ø
MARIA DELZANIRA FLEXA DOS SANTOS
Ø
MARIA LADIR CARVALHO VALENTE
Ø
MARIA JUREMA SANTANA DE BARROS
Ø
MARLENE CAMPOS DO NASCIMENTO
Ø
SIRLENE CRISTO LOPES
Ø
VANUSA CRISTINA CERDEIRA PAZ
Ø
VILMA TEREZINHA SILVA COELHO
Ø
WALDILENE CORRÊA DE SOUSA
Ø
LUANA PINTO LIMA
Ø
JURACY DOS SANTOS REGO
Ø
ADSON ALEXANDRE DOS S. TAVARES
Ø
FRANCILÉIA DA C. DE ARAÚJO BOTELHO
Ø
MARIA ELIZABETH DOS S. FERNANDES
Ø
MARIA ELITA SOUSA DOS SANTOS
Ø
IVONETE FERREIRA DE CASTRO
Ø
FRANCISCA ZULAIR DE ABREU TEIXEIRA
Ø
SANDRA MARIA DOS SANTOS GOMES
Ø
REINALDO SILVA DOS REIS
Ø
JOAQUIM ELBECY SANTOS
Ø
MARIA EDILEUZA DE SOUSA ANDRADE
Ø
MARIA DA CONCEIÇÃO R. CARVALHO
Ø
FRANCISCA DO MONTE ALMEIDA
Ø
ÁGUIDA MARIA A. DE VASCONCELOS
Ø
CLARICE REBELO SILVA
Ø
LEANDRO ALVES BARROS
Ø
DARICLEIDE RODRIGUES DOS SANTOS
Ø
DENNER CÉSAR SANTOS DA SILVA
Ø
DORIANE MARIA EZAQUIEL DA SILVA
Ø
JOSÉ DENILSON DIAS DA SILVA
ÁREA DE CONHECIMENTO: INTERDISCIPLINAR
APLICAÇÃO: FEVEREIRO A NOVEMBRO/2015
CLIENTELA: COMUNIDADE ESCOLAR
PROJETO: EDUCAÇÃO FISCAL E
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA A PARTIR DA ESCOLA IRMÃ LEODGARD
TEMA: EDUCAR PARA A RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
SUBTEMA: FISCALIZAR OS RECURSOS PÚBLICOS E CUIDAR DO MEIO AMBIENTE PARA
A QUALIDADE DE VIDA
EIXOS TEMÁTICOS: SERÃO
TRABALHADOS POR SÉRIES
Ø
LIXO QUE NÃO É LIXO, MAS QUE ENSINA E EDUCA (PRÉ E 1º ANO)
Ø
ÁGUA NO CORPO, NA ESCOLA E NA COMUNIDADE (2º ANO)
Ø
CUIDADO E CONSERVAÇAO DO PATRIMÔNIO PÚBLICO ( SE LIGA)
Ø
RECICLAGEM (3º ANO)
Ø
CONCEITO E CLASSIFICAÇÃO DO LIXO ( 4º ANO)
Ø
O PAPEL SOCIAL DOS TRIBUTOS, CUPOM FISCAL, NOTA FISCAL, IPTU, IPVA ICMS
(5º ANO)
Ø
PROBLEMAS GERADO PELO LIXO, DESTINAÇÃO E ARMAZENAMENTO, POLUIÇÃO DAS
ÁGUAS (ACELERA)
JUSTIFICATIVA
As
mudanças na sociedade atual estão acontecendo de maneira muito acelerada com a
chamada globalização e a revolução tecnológica, com isso percebe-se que a
valorização humana fica esquecida. Por essa razão se faz necessário o repensar constante de atitudes, com
relação ao meio social e ambiental em que encontra-se inserido. Nesse contexto
surge a Educação Fiscal, sendo um
programa do governo Federal, que tem por um dos seus objetivos , propiciar o
bem estar social , como consciência
cidadã através dos conhecimentos sobre os direitos e deveres do cidadão
como um todo.Nesse prisma entende-se que cidadão consciente é aquele que luta para que a sociedade atue de maneira critica e contribua para
que essa realidade seja mudada e que os recursos públicos sejam
investidos na qualidade de vida de um povo e principalmente que o ser humano possa
viver em harmonia com a natureza, pois
nos dias atuais o acumulo de lixo vem
contribuindo para a degradação dos recursos naturais do planeta Terra.
Vivemos
sob uma grave ameaça de desequilíbrio ecológico, que vem afetando o Planeta. O
lixo é um grave problema social e ecológico. O ar, a água e o solo estão sendo
afetados por essa irresponsabilidade humana.
Sendo a
escola um espaço educativo, dinâmico, democrático e social, tem o dever de
possibilitar interações com a comunidade
escolar, contribuir para a qualidade de vida de sua clientela, propiciando
vivencias significativas em suas aprendizagens, tornando o ambiente escolar
atrativo e saudável, visto que a formação de cidadãos críticos, responsáveis e
atuantes na sociedade compreende seus direitos e deveres, bem como a gestão dos
bens públicos, o recolhimento dos impostos e a função social dos tributos.
Nesse contexto
elaborou-se o PROJETO: EDUCAÇÃO FISCAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CONSTRUÇÃO DA
CIDADANIA A PARTIR DA ESCOLA IRMÃ LEODGARD, tendo como tema:
EDUCAR PARA A RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL e subtema: FISCALIZAR
OS RECURSOS PÚBLICOS E CUIDAR DO MEIO AMBIENTE PARA A QUALIDADE DE VIDA, promovendo
ações de sensibilização e mobilização com a temática proposta, envolvendo a
comunidade escolar, questionando as condições concretas de aprendizagem, contribuindo para que todos percebam e
entendam as consequências ambientais de
suas ações nos locais onde vivem e que novas atitudes e valores sejam postos na relação humana e cidadania ,destacando a ética
ambiental, social, política e econômica, como responsabilidade de todos.
OBJETIVOS
GERAL
Ø Sensibilizar
a comunidade escolar, sobre a importância social dos tributos e sua relação com
o meio ambiente, para agir com gradativa autonomia e capacidade de
posicionar-se como cidadão ativo.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Ø Refletir
sobre a importância dos tributos para sociedade;
Ø
Fomentar a consciência cidadã no público escolar
sobre os cuidados com o patrimônio público, direitos e deveres do cidadão;
Ø
Compreender a importância de conservar e preservar o
meio ambiente para as próximas gerações;
Ø
Reconhecer a importância de fiscalizar a aplicação
dos impostos arrecadados;
Ø
Despertar a consciência sobre os problemas
ocasionados pelo consumo desenfreado principalmente na questão dos resíduos
sólidos.
Ø
Realizar ações pertinentes aos cuidados com o lixo,
ao desperdício de água, energia e poluição do ar;
Ø Mostrar
que o lixo que é jogado no meio ambiente pode ser reaproveitado como material
didático pedagógico;
METODOLOGIA
No
contexto ensino aprendizagem o projeto se realizará por meio de atividades como:
Ø Pesquisas,
construção de histórias, cartazes, dramatizações, paródias, elaboração de
textos, maquetes, painéis, trabalhos artesanais com sucatas, jogos pedagógicos
com garrafa pet, palestras, construção de slides, entrevistas, programa de
rádio, arborização e jardinagem do espaço escolar
Ø Divisão
dos temas por série, para elaboração dos trabalhos para exposição.
Ø Construção
de um livro artesanal
Ø Elaboração
de folders, para divulgação do evento
Ø Escolha do
logotipo da VI Mostra Pedagógica /2015
Ø Apresentação
de Miss por série mostrando o Belo do lixo.
Ø Exposição
dos trabalhos na VI Mostra Pedagógica /2015
Ø Arborizar
o espaço escolar;
Ø Construção
da horta escolar;
Ø Formação
da Com-Vidas.
Ø Construção
de lixeiras.
Ø Promover a
campanha adote seu copo ou cuia.
Ø Elaborar
combinados sobre a convivência ambiental e social.
Ø Formação
dos agentes ambientais mirins.
Ø Construção
de uma composteira
AVALIAÇÃO
A avaliação do projeto acontecerá de forma
continua, no decorrer das atividades, observando o interesse e a participação
dos envolvidos no projeto.
RECURSOS
Recursos
Humanos:
Ø Corpo
Administrativo
Ø Corpo
Técnico
Ø Corpo
Docente
Ø Corpo
Discente
Ø Corpo de
Apoio
Ø Comunidade
escolar (Pais e moradores do bairro)
Ø ACSs
(Agentes Comunitárias de Saúde)
Ø AMBU
(Associação de Moradores do Bairro Uruará)
Ø Unidade de
Saúde do Bairro
Ø Núcleo de
Base dos Pescadores
Ø Moradores
das casas do Pac (Programa de Aceleração do Crescimento)
Ø Acadêmicas
do PIBID de Informática Educacional e
Engenharia Sanitária e Ambiental /Ufopa
Ø Instituições
parceiras ( SEFIN, SEFA, SEMA, IDEFLOR, PROJETO SAÚDE E ALEGRIA, SEMAP,
CARGILL, COCA-COLA, INSTITUTO CR, EMATER, Z-20, EMBRAPA, ESCOLA DA FLORESTA)
Recursos
Materiais:
Ø Livros
didáticos e literários, computador, Datashow, internet, pendrive, sucata,
garrafa pet, EVA, TNT, refil de cola ,
pistola, papel 40 kg, pincel, tinta guache, papel madeira, hidrocor ,
microssistem , caixa amplificada, microfone, mudas de plantas, vasos, faixa,
painel
CRONOGRAMA
As atividades ocorrerão no decorrer do ano letivo de 2015
As atividades ocorrerão no decorrer do ano letivo de 2015
REFERÊNCIAS
Escola
Irmã Leodgard Gausepohl, Plano Político
Pedagógico-PPP, 2012
BRASIL,
Constituição Federal de 1988 Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, - 9.394, de 20 de dezembro de
1996.
MORAES.,
BORGES, R.M. Educação e Ciências nas
séries iniciais, Porto Alegre: Sagra Luzzato, 1998.
CRUZ,
Cristiane Gioppo Marques/ Ciências
Ambiental, - Curitiba: IESD Brasil S.A., 2008. 148 pag.
Parâmetros
Curriculares Nacionais. 9.Meio Ambiente
e Saúde. - Brasília: MEC/SEF, 1997.
Política
Nacional de Educação Ambiental Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999.,
Programa
Municipal de Educação Fiscal – PMEF, Lei
Municipal nº 18.034/2006
