PROJETO DE PÁSCOA

Na quinta-feira dia 17 de abril, realizou-se na escola O Projeto de Páscoa, com o objetivo de contribuir para o aluno  reconheça  e entenda o sentido e os símbolos da Páscoa, dando assim o real significado para o momento que se celebra. 

Foi um momento de reflexão , que se vinha trabalhando nas atividades do laboratório de informática e ProUca, com o cineminha, onde os alunos assistiram vários videos, baixados do You Tube nos sites:

https://www.youtube.com/watch?v=O8re83z981M

https://www.youtube.com/watch?v=M9Qcq6JrpOQ

https://www.youtube.com/watch?v=_bs-qmeOs9c

Os alunos fizeram bonita apresentações   na área na escola. A professora Juraci com a Professora Daízes apresentaram uma coreografia com alunos inclusos., muito bonita por sinal.Parabéns a todos que se envolveram no projeto que contou com o apoio da pedagogas da escola: Dione Pinho, Doriane Ezaquiel e Marilena Linhares, e da professora de Informática educativa Lúcia Maia, além é claro  da gestora Elizabeth Fernandes , dos professores e funcionários de apoio da escola. 

 FELIZ PÁSCOA!!!

Alguns registros

 CINE PÁSCOA

Olha só a galerinha de olho na telinha, foi show, eles gostaram muito
Apoio Labin e ProUca

Atividades com o Prouca 2014 no primeiro bimestre

Neste ano de 2014, houveram algumas mudanças, nas atividades com o ProUca, a partir da lotação da professora Lúcia Maia (eu) como professora facilitadora do Laboratório de Informática Educativa da escola nos dois horários (manhã e tarde), dessa forma  tive que dividir o atendimento aos alunos e professores ficando apenas em 1 hora o acompanhamento com o ProUca  para duas turmas,  em cada turno, incluindo o carregamento dos laptops.

O ProUca, atende este ano 19 turmas do primeiro ao quinto ano, sendo 09 turmas no turno matutino e 10 turmas no turno vespertino envolvendo  500 alunos e 12 professoras.

Iniciamos nossas atividades no dia 11 de março de 2014, de acordo com o cronograma de atendimento. Nossas professoras estão dando o apoio ao programa inserindo as ferramentas pedagógicas dos laptops em seus planejamentos e em suas aulas de acordo com os conteúdos trabalhados, o que favorece um maior dinamismo nas aulas, pois os alunos sente-se motivados ao fazerem as atividades nos laptops. Dessa forma percebe-se que a escola está integrando os computadores ao processo de ensino e aprendizagem e ao desenvolvimento do currículo de acordo o PPP da escola e o plano de ação do ProUca.

Seguindo os princípios pedagógicos do ProUca, nota-se que o uso dos laptops promovem na escola a mediação compartilhada, colaboração de alunos e professores, uso de distintas linguagens, integração do laptop com os programas curriculares, contribuem potencialmente para o letramento alfabético, visual, sonoros e digitais,  indo além da inclusão digital.

Iniciamos mais um ano sem internet nos laptops, por problemas no servidor do ProUca, o que dificulta as pesquisas pelos alunos do 3, 4 e 5 ano. Quando as professoras precisam de alguma pesquisa, a solução é  baixar vídeos passando  para a turma  através do data show.

Neste primeiro bimestre os aplicativos mais utilizados pelos alunos são os educativos Gcompris, nas atividades de leitura e matemática, o Tux Paint com as ferramentas carimbo, texto e pintura e o Tux Math Editor de texto Libreoffice writer, para produção textual, com os alunos do primeiro ano, estamos com as ferramentas envolvendo a coordenação , no manuseio do mouse e do teclado.

Alguns registros