Dando continuidade nas atividades do Projeto Uca como apoio pedagógico no processo ensino aprendizagem , estamos avançando cada vez na utilização dos laptops como recursos educacionais em nossa escola.
Nesse mês estamos explorando bastante o navegador web, com as turmas do terceiro ao quinto ano, pois o Projeto Uca está sendo Parceiro do Projeto Educação Fiscal , o qual vem o Tema : CIDADÃOS MIRINS, com o objetivo de Sensibilizar a comunidade escolar sobre o papel social dos tributos assim ,como também refletir sobre a importância do exercício pleno da cidadania.Para tanto estamos explorando os sites :www.leaozinho.receita.fazenda.gov.br e www.portalzinho.cgu.gov.br, que por sinal são muitos interessantes e ricos em conteúdos sobre o tema abordado e com os jogos educativos para fixação de aprendizagem.
Como umas metodologias da aplicabilidade do Projeto: Cidadãos Mirins e construção de uma Poesia Digital sobre a Educação Fiscal, trabalhamos com os alunos do quinto ano a Poesia O Bicho de Manuel Bandeira no site: www.casadobruxo.com e assistimos vários vídeos no site : www.youtube.com.br sobre poesias digitais.Agora os alunos estão no processo de construção dos poemas , para posterior correções ortográficas e edição no processador de texto kword, sendo que apenas de uma turma faremos a poesia digital ,nas demais turmas iremos imprimir e faremos o mural da poesia sobre a Educação Fiscal, que culminará com a exposição dessas atividades no dia 18 de novembro, as turmas do primeiro e segundo ano apresentarão desenhos , cartazes e paródias sobre o assunto de acordo com o projeto abaixo:
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL
DIRETORA: ROSELI EVANGELISTA SILVA
VICE DIRETORA : ELANA PETRONILA PORTELA WANZELER
SECRETÁRIA: HERLENS REGINA GONÇALVES DE SOUSA
TÉCNICA PEDAGÓGICA: DORIANE MARIA EZAQUIEL
PROFESSORES:
· DAÍZES DE OLIVEIRA MAIA
§ IRACELMA NOGUEIRA DE CASTRO
§ LEILA MARIA MAIA DA SILVA
§ LÚCIA MARIA MAIA PIMENTEL
§ MARIA EDMEÉ NASCIMENTO DA SILVA
§ WALDILENE CORRÊA DE SOUSA
ÁREA DE CONHECIMENTO: INTERDISCIPLINAR
APLICAÇÃO : OUTUBRO A DEZEMBRO DE 2011
CLIENTELA : ALUNOS DA ESCOLA
PROJETO : EDUCAÇÃO FISCAL
TEMA: EDUCAÇÃO FISCAL: CIDADÃOS MIRINS
JUSTIFICATIVA
Diante da sociedade atual não podemos ficar alheios ao que ocorre no dia-a-dia, precisamos agir e sermos multiplicadores desses conhecimentos a outras pessoas para que juntos possamos transformar e melhorar a situação social .
O papel social da escola no contexto educacional é propiciar ações para que sua comunidade escolar seja consciente da realidade social em que vive, sendo sensíveis às situações em nosso entorno e responsáveis em nossos deveres, assim como conhecedores de nossos direitos.Nesse contexto surge a Educação Fiscal na escola como uma ação que visa construir um novo conceito de cidadão, consciente de seu papel na sociedade e ciente de que sua participação nas decisões sociais é fundamental para que fato ocorra a transformação social, pois entende-se que cidadão consciente e aquele que luta para que a sociedade atue de maneira critica e contribua para que essa realidade seja mudada e que os recursos públicos sejam investidos na melhoria da qualidade de vida do povo .
Portanto, sendo a escola um espaço dinâmico, democrático e social que tem o dever de possibilitar interações com a comunidade escolar , a ESCOLA IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL elaborou o Projeto: EDUCAÇÃO FISCAL: CIDADÃOS MIRINS , em parceria com o PROJETO UCA promovendo ações de sensibilização e pesquisas com os laptops na internet nos sites da Educação Fiscal , enfatizando a importância do controle social sobre as ações do poder público sensibilizando o cidadão para a função sócio-econômica do tributo, contribuindo assim para que a comunidade escolar e sociedade, percebam e entendam a importância dos impostos para a melhoria da qualidade de vida e que todos devem ser responsáveis pelo pleno exercício da cidadania , atuando como alunos ,sendo fiscais mirins dentro e fora da escola em reação aos bens públicos a partir da escola.
OBJETIVOS GERAL
§ Sensibilizar a comunidade escolar sobre o papel social dos tributos assim ,como também refletir sobre a importância do exercício pleno da cidadania .
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
§ Conhecer o papel social dos tributos;
§ Mostrar onde deve ser aplicado os impostos que pagamos;
§ Analisar a importância da nota fiscal para sociedade
§ Refletir sobre a sonegação fiscal
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METODOLOGIA
No contexto ensino aprendizagem o projeto se realizará através de atividades interdisciplinares como:
§ Pesquisas nos sites da Educação Fiscal: Site Leãozinho - www.leaozinho.receita.fazenda.gov.br e www.portalzinho.cgu.gov.br
sobre o tema abordado;
§ Construção de uma poesia digital , a partir da poesia de Manuel Bandeira “O bicho” pesquisadas na site www.casadobruxo.com
§ Cartazes ,dramatização de uma música a definir ( Dança do desempregado) Gabriel Pensador encerrando com acróstico com a palavra CIDADANIA.
§ Paródias sobre a temática em estudo
Socialização dos trabalhos da Educação Fiscal, com abertura solene na área feita pelos alunos do quarto ano no dia 22 de novembro pela parte da manhã e a tarde com apresentação da dança sobre o meio ambiente e da Educação fiscal.
AVALIAÇÃO
A avaliação do projeto acontecerá de forma continua, no decorrer das atividades realizadas.
RECURSOS
§ Recursos Humanos: Coordenação do projeto, comunidade escolar, comunidade em geral.
§ Recursos Materiais: Computador , data show, laptops, câmera digital , EVA, TNT, refil de cola , pistola, papel 40 kg, pincel, revistas usadas ,hidrocores , microssistem, CD , caixa amplificada, microfone, etc.
CRONOGRAMA
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ATIVIDADES | MESES |
| OUT | NOV | DEZ |
| Elaboração do projeto | x |
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| Digitação | X |
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| Pesquisas | x | x |
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| Construção dos trabalhos | x | x |
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| Ensaios | x | x |
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| Socialização |
| x |
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| Avaliação | x | x | x |
